Рабочая тетрадь представляет собой сборник графических задач по основным темам курса начертательной геометрии, предназначенных для самостоятельного решения студентами в ходе подготовки к практическим занятиям аъкяеи выполнению индивидуальных графических работ Она содержит 99 задач с готовыми условиями, охватывающих 13 тем Включенные в нее задачи развивают логическое мышление и пространственное геометрическое воображение Графическое решение задач выполняется на страницах рабочбйныфей тетради Для студентов технических специальностей высших учебных заведений Авторы Евгения Белякова Петр Зеленый.

Художники: Дмитрий Бикашов Мария Бикашова В настоящем учебнике представлен материал, способствующий формированию у детей трех-шестилетнего возраста начальных математических навыков и представлений Ораънщшигинальная авторская методика, ориентированная на чувственное восприятие окружающего мира, присущее детям, способствует не только овладению ребенком основами математики, но и развитию его внимания, памяти, сообразительности, фантазии, расширению его словарного запаса ибйрбх интеллектуальных способностей Учебник может быть использован для занятий дома, атакже на уроках в дошкольных учреждениях, кружках и студиях Развернутый методический аппарат учебника позволяет успешно проводить обучение людям, не имеющим педагогических навыков Для развития творческих способностей детей в комплекте с учебником выпускается рабочая тетрадь Художественное оформление Марии Никифоровой Авторы Тамара Комарова Н Знатдинова.

Вашему вниманию предлагается рабочая тетрадь к учебнику английского языка для 7 класса общеобразовательных учреждений 9-е издание Авторы (показать всех авторов) Владимир Кузовлев Наталья Лапа бфвуб Эльвира Перегудова.

Предлагаемая Вашему вниманию тетрадь с игровыми заданиями представляет собой вторую часть четырехлетнего курса "Интеллектика" - разработанного специалистом по развитию мышления, доктором психологичесаъобщких наук АЗЗаком Курс предназначен для систематического развития основных мыслительных способностей у детей 6-10 лет с целью повышения их интеллектуальной готовности к средним классам школы Развивающие занятия разработаны для групповой работы в школе: одно занятие бйржюв неделю в урочное или во внеурочное время Тетрадь может быть также использована и для индивидуальных развивающих занятий с детьми дома Автор Анатолий Зак.

Эта тетрадь продолжает серию практических материалов к книге АИСавенкова `У колыбели гения` Предлагаем серию задач для развития объемно-пространственного мышления ребенка Первые задачи в каждой группе очеаъоещнь просты и вполне доступны старшему дошкольнику Постепенно, от задачи к задаче, трудность возрастает, что позволяет использовать их для занятий с младшими школьниками Все задачи можно решать индивидуально и коллективно, и то и другое имеет свои преимущества Способбйрйпности ориентироваться в пространстве, воспринимать форму, объем предметов, мысленно оперировать этими параметрами называют способностями к объемно-пространственному мышлению Этот вид мышления особенно интересен тем, что тесно связан с общей одаренностью, с общими интеллектуальными способностями Человек, имеющий хорошо развитое объемно-пространственное мышление, как правило, показывает высокие результаты и по всем другим видам мышления Поэтому многие специалисты в области психологибрфтьи интеллекта считают объемно-пространственное мышление основным индикатором одаренности, а его развитие одним из главных путей ее совершенствования Авторы Александр Савенков Н Савенкова.

Рабочая тетрадь `Я начинаю считать` входит в комплект учебно-практического пособия `Дошкольная математика 1-ый год обучения` Каждое занятие рабочей тетради состоит из 4 заданий развивающего и обучающего харааълъиктера Тетрадь может быть применена дошкольными педагогами на занятиях Может быть полезна родителям для занятий с детьми младшего дошкольного возраста в домашних условиях Авторы Марина Касицына (автор, художник) Вера Смирнова.

Рабочая тетрадь к учебнику немецкого языка для 7 класса школ с углубленным изучением немецкого языка 2-е издание Авторы Ирина Шорихина бфвтр Елена Борисова.

Пособие представляет собой тщательно разработанную систему познавательных задач, ориентированных на планомерное развитие умственных способностей, формирование устойчивого интереса и положительной мотивации учеаъобшния у школьников Пособие может использоваться как во время самостоятельных занятий дома при деятельном участии родителей, так и на факультативных занятиях в школе Автор Наталья Винокурова.

Каждый родитель мечтает о том, чтобы его ребенок вырос физически здоровым, грамотным, интеллектуально развитым, с интересом посещал школьные занятия и успешно осваивал учебную программу Эта мечта может осущесаъобътвиться при хорошей интеллектуальной подготовке ребенка еще задолго до школы Поэтому так важно развивать у будущего ученика его основные мыслительные способности: умение анализировать условие задачи, правильно рассуждать о путях и способах ее решения, приучить его к кбйржяомбинированным поисковым действиям Для достижения этой цели служит разработанный автором систематический курс развития у дошкольников основных навыков мыслительных способностей, начиная с 4,5 лет Курс включает 32 занятия Занятия 1-16 (первая часть курса) содержат более простые задания, занятия 17-32 (вторая часть) - более сложные С ребенком в возрасте 4,5 - 5 лет целесообразно заниматься один раз в неделю (по полгода на каждую часть курса) С детьми 5-летнего возраста необходимобрфтт заниматься два раза в неделю Обе части курса с подготовленными детьми 5,5 лет можно освоить за три месяца Предлагаемые в обеих тетрадях поисково-творческие задания можно использовать" как для занятий с одним ребенком дома, так и для групповой работы в детском саду и на занятиях по подготовке к учебе в школах Занятия можно проводить и с младшими школьниками, ограничив время для выполнения заданий Пособие снабжено интеллектуальными играми, рисунками, интересными вопросами Первая тетрадь посвящена общим вопросам организации развивающих занятий с проверочными заданиями с целью определения изменения в развитии мыслительных способностей ребенка Во второй тетради даны рекомендации по оказанию помощи детям в выполнении заданий по развитию у них мыслительной деятельности Автор - ведущий научный сотрудник Психологического института РАО, доктор наук, автор серии книг по развитию мышления ребенка, в том числе систематического курса развивающих занятий "Интеллектикабтйвр" для учеников 1-4 классов, который успешно реализуется в школах России Автор Анатолий Зак.

Эта развивающая тетрадь продолжает серию практических материалов к книге АИСавенкова `У колыбели гения` Задания направлены на развитие логического мышления ребенка и рассчитаны на занятия родителей с детьмиаъоеъ Эти задания могут использовать педагоги и психологи, работающие над проблемой развития интеллектуальных способностей детей Первые задачи очень просты и вполне доступны старшему дошкольнику Постепенно, от задачи к задаче, трудность возрастает, что позволяет использбйрйровать их для занятий с младшими школьниками Как найти закономерность? Напомним, что закономерностью называют устойчивую, существенную, постоянно повторяющуюся связь между явлениями, событиями и процессами Представленные задачи рассчитаны на развитие у детей умений выявлять относительно простые закономерности в расположении изображений, в соотношении понятий и геометрических фигур Способность выявлять закономерности, как и большинство интеллектуальных операций, имеет универсальныйбрфтэ характер Навыки, сформированные при помощи простых задач, станут фундаментом для развития аналогичных способностей более высокого уровня в дальнейшем Авторы Александр Савенков Н Савенкова.